“白雲奉獻給草場

江河奉獻給海洋

我拿什麽奉獻給你

我的朋友

白鴿奉獻給藍天

星光奉獻給長夜

我拿什麽奉獻給你

我的小孩……”

輔導員作為高校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分🫅🏼，是開展大學生思想政治教育的骨幹力量。身為高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者🙅🏿，如何成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友👈🏼👩‍👩‍👧‍👦？是每一位輔導員認真思索並努力踐行的一個重要問題🧘🏻。2017年5月16日—25日，我院6名見習輔導員用他們的思考和行動，傾情投入，在班會公開課中努力為所帶班級的同學們奉獻出一道道“精神營養餐”⚉🤑。

6名見習老師來自學院的各個富达🤷🏿‍♂️，在申請擔任見習輔導員之後，學工處為每位見習老師配備了帶教老師🤦🏿‍♂️。在帶教老師的指導下，見習輔導員們參與到班級管理工作中📅，協助處理班級的各項日常事務👩🏼‍🎤。本次見習輔導員班會公開課的聽課評課活動，為見習輔導員們提供了一個展示自我、加強師生溝通的平臺，同時👨🏽‍✈️，學工處領導、各系部分管學生工作的副主任，以及學工辦主任、副主任作為聽課評課的特邀評委，參加了本次聽課評活動🧑🏼‍🚒，這也是對見習輔導員們一年來輔導員工作表現和績效的一次考核和檢驗🤽🏼‍♀️。

為了確保這次“精神營養餐”的烹飪品質和風味，每一位見習輔導員事前都做了充分的醞釀和準備。他們結合自身專業特色、特長和所帶班級學生的特點，以及當前學生們所關註的熱點📤、面臨的難點，認真選定班會課主題，精心準備課件🚁，設計班會課的互動環節🖖🏼。本次班會公開課主題內容廣泛⇨🫰🏼，包括大學生職業成長規劃和就業準備；職場新人如何適應職場環境👉🏻，實現從大學生向職業人的轉型；怎樣凝聚班級合力👨🏻‍🏫🔆，展現當代民航精神；氣象專業的學生如何進行職業選擇🎅🏻，突破專業瓶頸；圍繞如何學好大學英語🥨，為學生指點迷津👿。

在班會公開課上🧔🏿‍♂️，見習輔導員們註重與學生的互動與溝通，他們收集了大量的數據和信息，通過小品、視頻和案例的分析與分享，吸引學生進入情境，寓教於樂👿，引發思考，幫助學生面對問題，尋找答案。尤其是王帥、陳旭和吳秀山老師，她們的班會公開課課堂特色鮮明🧜🏼‍♀️，表現出色，收到了良好的效果🧑‍🎓。隨著見習輔導員的班會公開課聽課評課活動落下帷幕，6名見習輔導員都順利通過了本次考核。對他們而言🔤，見習輔導員的生涯將就此畫上句號，但是🙎🏽‍♂️，相信他們將在兼職輔導員的道路上更加成熟👘、更加自信地為學生們奉獻，相信在他們的傾情投入和不懈努力下，他們製作的“精神營養餐”會越來越美味……

文◽️：學工處熊晟鈺